Per concloure el projecte de lectoescriptura sobre el capítol "La Pippi a l'escola", farem un paral·lelisme on relacionem el que viu la Pippi amb l'experiència personal de cada nen o nena. Per poder donar consciència a l'infant sobre això, realitzarem diverses preguntes com: "Què em costa a mi?", "Què és el que més m'agrada?", "Què no m'agrada tant fer?"...
Tot seguit repartirem a cada infant una cartolina dividida en dos, en la qual en una meitat escrigui una paraula que s'hagi emportat de tot el treball realitzat, tant sigui de la protagonista de la història, com del que més li ha agradat, o fins i tot de com s'ha sentit ell mateix, i en l'altra meitat el que menys li agrada fer a l'escola, ja que potser no saben que és el que més els hi costa.
Tot seguit repartirem a cada infant una cartolina dividida en dos, en la qual en una meitat escrigui una paraula que s'hagi emportat de tot el treball realitzat, tant sigui de la protagonista de la història, com del que més li ha agradat, o fins i tot de com s'ha sentit ell mateix, i en l'altra meitat el que menys li agrada fer a l'escola, ja que potser no saben que és el que més els hi costa.
Després enganxarem cada cartolina al mural de la reflexió, de manera que podrem veure que ha aportat a cadascú el projecte i a més a més, els infants se n'adonaran que tothom té mancances però que amb esforç i dedicació poden aconseguir-ho.
Per últim i de manera conjunta amb tot el grup classe, podrem decorar el mural amb dibuixos sobre el conte.
Activitat adequada per fer la reflexió final, pot servir com avaluació i autoavaluació. Jo li afegiria un llistat amb "preguntes guia" per facilitar a l'alumnat una pauta per reflexionar.
ResponderEliminarTeniu una setmana per so voleu fer algun canvi dels que us he proposat.
ResponderEliminar